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  还没学会一样乐器前，就要到台上去吹给全班听，那不叫表现机会，叫上去丢人。

  小人鱼们立刻都变得老老实实。

  音乐老师这才满意了，拿起适合他体型的大号海竹笛，现场讲解了一些吹奏要点和注意事项后，就开始给大家演示吹奏起来。

  他吹的是一人鱼族群中广泛传唱的歌谣，叫《人鱼海上观月》，曲调简单，灵动轻快，优美动听。

  小人鱼们仿佛真的看到了海面上，一群人鱼在和同伴，坐在礁石上欣赏月色，放声歌唱的一幕。

  音乐老师示范结束，问道：&1dquo;大家都看清了吗?”

  小人鱼们拖长调子：&1dquo;看——清——啦!”

  &1dquo;老师，让我们自己试试吧!”

  &1dquo;看起来很简单的样子，我肯定也可以!”

  音乐老师本来还想示范一遍的，看他们一个个都这么心急，无奈道：&1dquo;好了好了，接下来十分钟自由练习时间，你们尽情挥。”

  小人鱼们欢呼了一声。

  不多会儿后，教室里传来魔音群舞。

  吹得不错的也有，但那是极少数。

  要不是教室门窗紧闭，隔音效果很好，只怕隔壁在上自学课程的要过来砸门，抗议他们的噪音扰民了。

  叶洵看其他人都开始吹奏了，并且仔细分辨，大部分小人鱼吹的都不怎么好&he11ip;&he11ip;

  比如金文轩，吹出来都是断断续续的跑调音。

  黑索，吹出来的完全不成调。

  白妍妍的表现相对好一点，但也只是不那么难听，绝对也算不上好听。

  这让叶洵压力大减。

  叶洵也拿起海竹笛，放到唇边。

  他没有急着乱吹一气，而是仔细回想刚学过的吹奏海竹笛的理论知识，还有人鱼音乐老师示范吹笛时的一举一动。

  他不止用眼睛看了，还用神识看了，对老师唇部和手指每一个音的细微变化都看得很清楚。

  叶洵是不算擅长音律，但他记忆力群，手动学习的能力也很不错。

  他闭上眼睛，吹响了手中的海竹笛。

  几乎完美复刻了人鱼音乐老师的所有动作。

  唯一不同的是，老师在笛声里，加上了一缕疗愈安神的精神力。

  而叶洵加的，是让能让人鱼感到人舒适安宁的纯粹水系灵力，模仿伪造成精神力的波动。

  渐渐的，叶洵附近，正在尝试吹奏海竹笛的小人鱼们，都停下了吹奏，讶异地抬头和扭头，看向叶洵的方向。

  等到叶洵吹奏到曲目的一半进度时，全班的小人鱼都不约而同安静下来，看向叶洵的方向，静静聆听叶洵的笛声。

  他们感觉自己仿佛再次看到了一群人鱼在月色下的海面上，嬉戏玩耍赏月欢唱的场景。