第八十四章 网络舆论起（第1页）

“宝儿老板，昨晚上有人在微博上了这个。”

第二天一大早，于沁就一脸担忧地跑过来。

“怎么回事？”

林宝大致看了一下。

原来，昨天下午的时候，有人在微博上了一条消息：

“说个net的事情。

最近一直在看林宝大神的音乐课，听得非常嗨，受益匪浅。上周古典音乐结课考试上，感觉自己如有神助，第一次专业课考试答题答得这么爽。

但是没想到，成绩下来了，59……

唉，说实话，不及格就不及格吧，大不了来年补考也认了。但是，明明很认真地写了很多，都是林宝大神讲的内容，考据也都有列，给个不及格，还是有些郁闷的。

ps：同校也有不少同学因为这个事情，古典音乐这一门差点挂了……”

看完这条微博，林宝一愣。

实际上，最近几天的课后回答问题的时候，有不少人问到了这个问题。

自己的直播间虽然人气不是特别高，但是实际上，经过这几周的沉淀，里面都是一些音乐爱好者，自然也是有很多音乐学院的学生。

因为快到了考试季，无论是古典音乐专业课，还是选修课，都要面临考试。

虽然对于自己讲的任何一点内容，林宝都可以给出相应的论据。

但是，毕竟，很多知识点在高校教科书中还没有。

甚至因为国内教科书的精简机制，很多观点单列出来，还有互相排斥的可能。比如，在像两河流域音乐源这样的概念问题上，很明显就是冲突的。

所以，他每次都还是提醒直播间里的观众，如果一旦遇到了考试，还是尽量按照教科书上的来。

不过，林宝也并没有真的把这个事情放在心上。

毕竟，网上各种音乐课程，各种人文科学个人录制视频，各种戏说历史，闲谈野史，也没有看到有人因为看了这个，最后被大学老师批了。

虽然目前来看，大学的教科书，尤其是人文教科书，在一些内容的编排上有偏颇。

但是大学里的教师，在对于学生的课业批改的时候还是很宽容的，有理有据，就算是和现行观点有冲突，那也是可讨论的。

甚至一些稍稍明智一点的老师，想魔音的陶相知，还会就此展开讨论，以激学生在专业上的兴趣和热情。

毕竟，写出这样的答案的学生也不是故意的。

但是让林宝没想到的是，竟然真的有学生因为听了自己的课，结果考试不及格了。

“有没有联系这个学生？是魔音的吗？”

林宝问道。

毕竟，这件事情是因为他的课程而起。

如果可以的，他可以出面找学生的老师说明情况。不管怎样，也不能让人家学生因为给自己捧了场，结果还受了委屈。

“好像是西南艺术学院的学生。我已经后台联系他了，不过没有回我。”

于沁说道，“不过，这不是现在的问题，宝儿老板你看看下面的点赞和转数……”

林宝看了一下，点赞和转都上千了。

说明已经基本上形成了一些话题。

“这件事影响很大吗……”

林宝有些意外。

“比你想象的还要严重……”

于沁看着他，“这个学生的微博，本来基本上没什么关注。但是不知道为什么，昨天下午了这条微博后，晚上就连续被几个几十万人气的大V转了。瞬间就形成了一定的话题量，甚至，好像还有其他不少的人，留言说遇到了同样的问题。