第四十五章 积累（第1页）

“嗯？”

6叶微微侧过头，看向身边望着他的小姑娘。

小姑娘名字叫吴语希，方才来学校报名的时候，和6叶打招呼的就是她。

6叶是在上学期结束后的寒假重生的，对于如今的不少人其实都有些陌生。

他也是进入班级坐下之后，才现小姑娘是他的同桌。

“这是小人吗？”

吴语希看着6叶手中的本子，突然伸出手指了指，“好好玩，他们是在打架吗？这个小人是不是被打到窗户外去了？”

“是啊。”

6叶轻轻点头，没有如同一些小孩子一般，突然藏起不让看，也没有故意炫耀的意思，只是轻轻点点头。

“我还真是没什么艺术细胞。”

他心中又微微叹了口气，感觉哪怕有很多后世看过的漫画和卡通形象的参考，可一落笔画出来依旧惨不忍睹。

脑海里想到的画面，想要通过文字和绘画影像表现出来，其实都是挺难的。

不过6叶倒也谈不上灰心，绘画的技巧可以磨练，最主要他感觉还是想要呈现出想要的画面感。

这种在如今没有照相机和摄影机可操作的前提下，用简笔的漫画形式进行自我表达，或者说，让他对于美学，光暗构图，空间布局，进行一定的培养，应该还是有作用的。

电影是视听语言的技术，这里面离不开剧本，但他心中缺乏的不是剧本，而是如何把这些剧本表达出来。

得益于后世网络资讯的达，6叶也了解到一点影视学院学生或者很多影评人的一门功课。

拉片。

就是一格一格反复的看电影，不断做分析。

把电影里的每个镜头的内容、场面调度、运镜方式、景别、剪辑、声音、画面、节奏、表演、机位等都纪录下来，最后进行自我总结。

这其实就是提高影视专业素养的一个步骤。

可以说这样的做法是读懂一个导演。

电影导演的核心秘密是视听语言。即，他是如何用影像，来分解和重组时空的。

听起来很高大上，其实就是，他是怎么拍的。

6叶如今的条件限制，自然是做不到拉片。

但他看过的影视剧众多，这时可以重新拿出来反嚼一下，再以手工小人画的形式还原出来。

这种事情，对于他来说，算是消磨时间，也是重新体悟一边很多看过的影视剧里的光影美学。

其中不懂的，比如什么灯光、布景、机位也都没关系。

反正当成是电影分镜脚步或者漫画都行。

时间还长——

他足足还有十年二十年的光阴，足够让他在这个最适合学习的年龄里，从一无所知的门外汉，逐步积攒起经验。

电影的分镜脚本，后来网络上传播有许多，6叶也有幸看过一些国内外大导的手作。