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“尾指不能翘起来，真正写字时，每个手指都是要出力的，本来咱们就人小力弱了，再把尾指翘起来，力气就更小了，写出来的字就更不好看了。

“你先握着笔，举着手腕，保持这个姿势一柱香功夫，等手累了，就松开来缓一缓，然后再来，至少得握笔半个时辰不出错，才能正式开始写字呢。

小寒乖乖地照做，啧，光准备工作就有这么多注意事项——还真是样样都是学问呢！

等到真正开始写字，时间已近中午了。

张思拿出来的一本书，明显也是手抄的，虽然是抄在绢帛上的，但抄得非常之……想了半天，小寒只找到这两个字来形容——完美！

小寒“哇”的一声，“好好哦，虽然我还不认得字，我也知道这些字都美极了。”

张思连连点头，“这可是张天师留下来

46、小寒学写字

的正本，张家庄里的孩子启蒙，都是用这本书的，千万要小心，不能污了，这可是唯一的一本。”说着又翻出自己抄成的书页，“这是我操的，这本书我已经抄全了，可惜这字还是不够好，别说和张天师比了，”她又翻出几张纸，相较于她自己抄的，这几页的字体可要美得多，及得上张天师真本的二成了，“这是恬姐姐抄的，她说还是不好，不能订到她的课本中去，可是，她写得也比我的好多了。”

果然，三种不同的字迹，由差到好，很明显地区别出来字迹的好坏。

小寒还不认识这些字到底是什么，但不妨碍她对美的欣赏，几番观察评鉴，她的目光就留在张天师的手迹上拔不下来了。

好奇怪，张天师手抄的绢书，不但每个字自成一体，自然浑成，从整张书页看起来，每个字又正正好好成为一个组成部分，整张书页也是浑然一体，少了哪个字，都会不好看。

怪不得写字又被称为“书法”，但凡称得上法的，都与道搭得上边，这张书页，已经用最直观的奇妙效应，让小寒明白了何谓“万法皆可入道”。

“来，我先教你念第一页，念会了，就得写了，边写边背，直到你完全记住能够默出来并把字写得好看为止。”张思这个小老师还是很称职的。

“好，思姑姑快教我。”看着这些完美的字，小寒心里痒痒的很，恨不得马上就认全。

“来，跟我念，‘道可道，非常道。名可名，非常名。……’”张思认真地一个字一个字地指点着，念给小寒听。

小寒紧跟着念，看着字记，总感觉这段课文似曾相似，有久别重逢的耳熟感觉。

所以，念书很顺畅，只是到练字时，小寒才惨了，虽然握笔的姿势对了，小手也努力地把稳，毕竟人小力弱，只觉得笔尖不听使唤。

她可算明白为什么练字前，思姑姑要将那本书远远地放到她目力所及的书架上去了——叫自己宁可写几个字，忘记了后面的字怎么写，放下毛笔跑近去看一眼，记住了再跑回书案来写，也不肯把书放在自己书案上。

就自己现在这墨水从桌案洒到衣襟上的德性，如果书放在自己近前，肯定会弄污掉。

不得不说，写字狠狠地打击了小寒的积级性，明明她已经能够在脑子里将整张书页上的每一个字都记住了，偏偏手上就是写不出来。

讨厌的毛笔，小寒和软软的笔毛较上了劲，到后来，额头上的汗都出来了，纸上的字迹还是刚是刚棱是棱歪自歪扭自扭的。

可张天师真本上的，每个字都是浑然圆美的，笔尖应该象柔水一样，才能够写成那样嘛。

她明明知道决窍，偏偏就是做不到！