第60节（第1页）

她知道这是不好的，她改不掉，但希望她的学生可以有好的习惯。

孙机定的班规里面，包括，课上、课下还有考试。全部通俗易懂，适合小学一年级的学生。

孙机让他们相互监督。效果怎么样，要过段时间才知道。

这个班还是很省心的。其他班级在第一次班会就把班委订出来了，孙机不一样，她说一个月之后她会选。现在也有一些所谓“民主”选举班干部的做法，但是，说实在话小学一年级的学生还不具有自己选择管理自己的人能力。

孙机每天都在认真观察她的学生们，虽然每个人都有一些小毛病，但总体品质还是不错的，很让孙机省心。

孙机这个班主任还是比较有权威的，因为和她配班的那个数学老师是段长，特别忙，除了上课，其他时间班级里面的事情他也不怎么管，按道理，早读由语文老师负责，预备课由数学老师负责，在孙机他们班，这两个都是她来负责。

不过孙机也不是那种只想着语文成绩好，其他不是她教的科目她就不管的老师，她还是特别认真地出适应他们班小孩做的题目给他们做，在预备课的时候。

每个老师都有自己的教学方法，有些老师喜欢用题海战术，有些老师注重理解。

孙机觉得这两种都不可缺少，所以她的课，她尽量做到通俗易懂好理解，但是练习也不能少。

就算是最简单的拼音，孙机也会绞尽脑汁地自己出题目给他们做。

因为孙机的题目是出的五彩缤纷的，特别卡通特别可爱，一年级的小朋友看到作业也不会厌烦的那种。

孙机的题目都有标准答案。她觉得，发散性思维在课堂上用就够了，她的学生毕竟要适应应试教育，标准答案的观念在练习中特别重要。

她的标准答案会在题目收上来，批阅之后和题目一起发下去。

孙机每天都要备课、出题，改卷子。还要关注每个同学的情况，她很累的。不过她觉得，既然选择了这份职业，就要对学生们负责，而且她的付出应该对的起她的收入，所以特别拼命。

高科技很心疼她。上次孙机高考地时候吃的各种食物，又被他搜罗一通，推荐给孙机吃。

孙机为了有个好身体，说什么，这些也得吃。所以，即使是在这种高强度的工作下，孙机仍然能以最饱满的状态面对每一天的工作生活。

小孩子是最敏感的，谁对他们好，谁对他们不好，他们都知道。所以孙机在他们班的人气特别高。他们的班的孩子，回家后，整天就把“我们孙老师说”挂在口中。