第39章 暗害与挑唆（第1页）

和父亲说完话。

6存仁回到自己房间，越想越气愤。

父亲和奶奶照顾6伯舟四年，6伯舟不仅不思报恩，反而殴打父亲。

他有心把这事捅到衙门里，告6伯舟殴打长辈的罪名。

却又怕王教谕袒护6伯舟。

他该怎样报这个仇，不让6伯舟参加科举呢？

对读书人来讲，什么样的大事能影响到科举？

第一，长辈亡故。

第二，长辈在科举前那几天有病。

第三，品行不端。

第四，相貌身体有缺陷。

第五，科举舞弊……

6存仁一连想了十多条。

然后有了主意。

从旁边的书架拿出一叠纸。

这是6伯舟的读书心得。

他从6伯舟书房里搜出来的。

不管他对6伯舟有着怎样的看法。

6伯舟的文章很精妙，这是事实。

这四年来，6存仁每天都在看这些读书心得，甚至梦想着成为6伯舟。

6存仁开始写字。

他笔下的字，与6伯舟的字体有八九分相似。

两份相同的读书心得放在一起，如果不仔细看的话，会以为是一个人写的。

回到社学。

6存仁拿出他抄写的读书心得和同学炫耀。

“刚回家拿了我族兄的读书心得。”

族兄？

6存仁的族兄不就是6伯舟吗？

6伯舟的读书心得？

那岂不就是案的读书心得？

6伯舟十三岁时中案时的几篇文章早就在同学们中传开了。

这四年，每年都有案。

文章都不如6伯舟写得好。

同学一时间心痒痒的，出声哀求：“6兄，让我看看吧。”

6存仁思忖了一下，一副忍痛割爱的表情：“只能看一天，明天得还我。”

“使得使得。”同学拿走读书心得，美滋滋地看了起来。

看了几句，忍不住拍案：“原来如此！这段批评真精妙。”