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架子的花纹有些复杂，凌琤画得也不是特别好，但是大致是那么个意思。而在座的人又都是了解这个行业的，便一看就都明白了。
凌琤说：“会觉得颜色浓艳的花跟丹顶鹤起冲突，是因为在地面它们二者离得太近，不如试试这种，有一定距离，而且成排的路灯都挂上这种同一款的架子和花，整体看上去也更有层次感。”
设计团队的人都有一定的绘画能力，有两个当场就开始刷刷刷用凌琤的想法画了简图，看着效果确实很好。
秦画说：“那就再继续修改，争取明天上午前出效果图。”
有人问：“秦姐，为什么是明天上午前？”
秦画说：“因为小老板明天就走了，他还要去拍戏呢。”
所有人都不约而同看向凌琤。其实他们想要签名，但是他们不太敢。总觉得这个小老板看着挺和善，但是却让他们有点儿不敢接近。
如果凌琤知道他们怎么想的，一定会忍不住告诉他们，那真不是因为他，是贺驭东恨不得在他周身筑一道墙，并且上面用油漆喷上生人勿近。
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凌琤走前跟秦画借了两本书，一本是园艺设计相关的，一本是园艺中常用的植物介绍。后来贺驭东又带着他去了几家果园转转。这时候桃花都已经差不多谢了，但是苹果花却刚开始开，一样美不胜收。贺驭东拿数码相机给凌琤拍了好几张照片，又让果农大伯给他们来了几张合照。
第二天上午，凌琤跟贺驭东去苗圃看过新的设计图，拍板定案，随后贺驭东把他送回月牙河村，然后又马不停蹄地赶往S市。
三天不见，月牙河村的工作伙伴们非常热情。
成圣君感叹，出去玩一圈回来又得重新酝酿感情。他坐在半旧不新的自行车上看凌琤，“怎么办？我心情太好了，会不会演不出那种哀伤的效果？”
凌琤奇怪地看他，“现在拍的不就是心情正好的阶段么？你提前酝酿悲伤的感情做什么？脑子玩儿坏了？”
成圣君从座上跳下来，“对啊……啊！”
凌琤看着被自行车砸了腰的蠢搭档，决定去找找吕清。
吕清这小子也不知跑哪去了，来了半天他还没看见。回新村址住宿的地方，路上见着陈小鱼才知道，吕清的爱人要过来了，吕清就到镇上去接人去了。
凌琤没什么事，便去邻居家借了自行车去孩子们念书的学校去看了看。主要是想听听老师怎么讲课的。虽说自己上学的时候也常常听课，但是差得有点儿多，而且也想看看老师跟孩子们怎么互动。
许二虎的扮演者目前在上小学三年级，平时没戏份的时候就会在这里跟着一起上课，有不明白的地方这边的老师也会教他。许二虎眼尖，先从窗子里见到凌琤，便对他做了个鬼脸。
老师正要点名，就见那小子歪头往外看，便随着那道目光也跟着一起看了过去。后来见是凌琤，老师就把凌琤给请到屋里加了把椅子，让他旁听了。
这村子的人对于陈鱼的事情总是很关照的，因为他们这村子能有今天，孩子们能这么容易上学，全是因为陈鱼和关新。这一代一代的孩子们都不会忘记，月牙河村曾有过一名叫关新的支教老师。
凌琤也是今天才知道，原来这个负责教三年级的班主任老师曾经就是关新的学生，叫许莹，是许二虎本尊的堂姐。
许莹目视着旧村址的方向说：“当年关老师来了之后，最先教的班级里就有我。那时候老师少，孩子们都是排队等着学习，我印象特别深刻，我们在班里学习，外面一堆孩子扒在窗口看着。后来关老师就把那些孩子全都叫进了教室里，他让我们两个人坐一张椅子，一起听他讲课。”
凌琤疑惑，“能一起讲不同年级的课？”
许莹笑，“怎么可能啊，孩子们理解能力不同，肯定不能一样教。但是关老师第一天来的时候教我们团结互助，所以那节课是可以一起上的。后来高年级的孩子们上体育课，就带低年组的一起做活动。关老师教我们做游戏，让低年组的学生们去捡小石子，用小石子摆数字，摆完之后高年组的开始用这些数字算题，赢了就不用把石子再放回原地，输了的则要当劳力，把这些送回原地。”
凌琤听着许莹讲的时候好像都能想象到当时的场景，也不知是许莹讲得太直接生动，还是其它原因。
许莹说当年关新离世的时候所有月牙河村的老师和学生们都去了，她永远都忘不了那天，学生们哭的声音似乎这会儿都还在耳边，还有老师和家长们动手去挖关老师的情形，可能很多人还记得。
上课铃响了，许莹重新回到教室去，而凌琤则一个人坐在操场上，静静地看了会儿摆放在旗杆下面的石子。那些石子已经没什么棱角了，可以想见被人摸过多少次。
陈鱼不知几时来到凌琤身边蹲了下来，看了凌琤一眼说：“听小鱼说你也做了很多慈善事业。”
凌琤惭愧地说：“和您比还差很多，只是想做更多有意义的事。”
陈鱼笑了笑，“其实我本身并不是多善良的人，是关新，他影响我很多。起初我来的时候不过是想逃避，后来看见关新才觉得自己的想法太可耻了。可惜，当我终于想好彻底改变自己，能配得上他的好的时候，他却走了。”
凌琤见到陈鱼花白的鬓角，有那么一瞬间，真的希望在这世上的某个角落，关新也还活着。然后或许有一天，关新也会像他一样，重新找到自己的爱人。哪怕他们可能也只剩下二三十年，却也不会像现在这样遗憾。
有时候人最大的痛苦在于，心明明已经死了，生命却还在继续。
陈鱼给人的感觉好像就是这样的。