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「我們這八月節的節目其實不多,也就五個,最開始是舞戲珠、然後是民俗樂器表演。大概三場表演之後有一場評說,最後就是舞鯉魚燈了。」
齊尋疑惑道:「舞鯉魚燈?」
李老師從善如流地說:「其實就是會讓鯉魚燈下面黏著竹竿,舉起來表演,這種樣式的鯉魚燈會比一般的要大幾倍,很考驗臂力,管嘉明從小就會表演這些了。」
李老師指著路旁懸掛的鯉魚燈,這些燈原本就很大了,比這些還要大,齊尋一時半會兒還真有點想不到。
不過這段話里更重要的信息似乎是跟管嘉明有關。
他從小就會嗎?
……他力氣很大嗎?
正想著出神,不知怎麼回事,一旁的李老師像是讀懂他的神情,粲然一笑:「你還不知道吧,管嘉明也是這裡的少數民族,但是他是六歲的時候跟他外婆過來住的。」
說到這裡又停了,像是有什麼秘密即將宣之於口,李老師愣了半晌,才繼續低聲說:「這孩子挺可憐的,別看他成天高高興興,看著沒心沒肺的,其實他很小就懂事了,而且比同齡的孩子要早熟很多。」
齊尋潛意識裡想問的事情有很多,不管是對於管嘉明這個人,還是有關「主角」的事情。
經過這幾日的觀察,他心中已經把管嘉明當做「主角」的第一人選。只不過他一直沒有在本人面前提起,因為知道的信息太少,加之他猜測管嘉明不一定會答應。
「老師,他大概是什麼時候有這個變化的?」齊尋問。
「變化?」李老師揣摩了半晌,「他家裡的事情,我聽說得不多,他其實是個可憐的孩子。」
後面的話李老師雖有意隱瞞,但齊尋也猜出了個大概。
他想起了博物館裡的那幅照片。
「老師,我想找管嘉明當我們紀錄片的主角。」齊尋說。
「管嘉明?」
「嗯,他很合適。」
「我是沒有什麼問題,你們應該問問他的意見。」李老師沉吟半秒,說:「他對於家裡的事情一直都不太容易面對,你們也看到了,阿婆年紀大了,他雖然在外地讀大學,可也隔半個月就回來看一次。」
舞台的表演已經開始,前四個節目拍攝十分順利,等到了第五個節目,也就是倒數第二個壓軸演出,齊尋這才真正意義上地振奮起精神。
倒不是前面的節目讓他難以認真,只是現在他們的方向改變,有了「主角」。
「主角」的戲份才是最重要的一部分。
只見管嘉明大大咧咧地往舞台中央站著,他穿著一件無袖表演服,手臂上的肌肉線條利落分明,他的頭髮掩在了帽子底下,眼睛微亮,精氣神格外蓬勃,一點也不像齊尋認識的那個管嘉明。
他往舞台中央一站,底下傳來喝彩,他笑得肆意爽快,下巴一揚,翻了個跟斗。