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说到这儿，女的捅了男的一下，男的皱着眉头，朝着雄作夫妇鞠了一个躬：&1dquo;瞧我这话说的，医院嘛，还说什么永远，太失礼了。”
女的很客气地把手里的包袱递到长颈鹿面前：&1dquo;婶子给你做的，也许你觉得不好吃&he11ip;&he11ip;不过，是我尽了最大的努力做的，尝尝吧。”
男的说：&1dquo;我们也坐在这儿吧。”说完就跟女的一起在地上坐下了。
雄作见状说：&1dquo;这边还有椅子，拿过去用吧。”
男的跟女的对视一下，说：&1dquo;那好，我们就借一个当小桌子用吧。”说完搬过一把椅子，小心地摆好，然后把包袱放在椅子上打开。
包袱里包的是一个装食品的盒子，打开盒子一看，除了粗卷的寿司以外，还有炒鸡蛋、香肠、炸肉饼什么的，都是一般孩子爱吃的东西。
女的说：&1dquo;我也不知道梁平爱吃什么，都是些简单的东西，别笑话我&he11ip;&he11ip;其实，我还会做别的拿手菜呢。喜欢吃什么尽管告诉我，下次我还给你做。”说完用一个纸盘子盛了一些，递到刺猬面前，&1dquo;这孩子也吃点儿吧。”
刺猬不知道接过来好还是不接好，犹犹豫豫地看了长颈鹿一眼。男的留意到刺猬的表情，对女的说：&1dquo;不必勉强嘛，也不知道合不合孩子的口味，放在这儿，孩子想吃的话自己拿。”说完又搬过一把椅子，摆在刺猬面前，把那盘好吃的东西放在椅子上。
刺猬伸手去拿，没想到把手里的勺子掉在了地上。他慢吞吞地去捡的时候，身体僵住不动了，眼泪无声地洒落在地上。
长颈鹿碰了碰刺猬的胳膊：&1dquo;行啦！别哭了！”
可是，刺猬的眼泪说什么也止不住。长颈鹿的叔叔和婶婶大惊失色，惶惑不安地问：&1dquo;怎么了？哦，们说了什么不合适的话了吗？”说完回头看了优希他们一眼。
优希想，大概刺猬想起了他母亲才哭的吧。刺猬压低声音，越哭越伤心。
长颈鹿严厉地对刺猬说：&1dquo;不是说了别哭了吗？怎么还哭！”他的声音有些沙哑地骂着，&1dquo;哭有什么用？这个傻瓜！大傻瓜！”骂完了伸手抓过刺猬面前的东西就往嘴里塞。
下午，运动会的最后一个项目是各病房之间的接力对抗赛。小病号们有吊着胳膊的，有拄着拐杖的，甚至还有坐轮椅的&he11ip;&he11ip;
优希原以为八号病房楼肯定占优势，结果根本不是那么回事。
长颈鹿在a组跑第一棒，虽然最先把接力棒交给了下一个孩子，可是那孩子跑到一半就蹲在原地不动了，护士鼓励了他半天才站起来继续往前跑。结果a组得了个倒数第一。
刺猬在d组跑最后一棒，他过了一个坐轮椅的中学生，得了第二名。
优希在e组，也是跑最后一棒，她接棒时已经落在倒数第一位了。优希全力奔跑，在长颈鹿和刺猬的助威声中，过了一个又一个对手，最后过一个拼命转动着轮椅的女孩，跑了个第一。
跑到终点以后，优希回头看了那个坐轮椅的女孩一眼。只见冲过终点的女孩悔恨交加地用右手狠狠地捶打着轮椅的扶手。优希跑到她身边，想安慰她几句，没想到那女孩先说话了：
&1dquo;下次咱们赛轮椅怎么样？”
优希点点头：&1dquo;好啊！可以教我用轮椅的方法吗？”
女孩笑着说：&1dquo;当然可以！”
两人同时伸出手来，紧紧地握在一起。她们欢快地笑着，转身去迎接6续到达终点的小伙伴儿们。
2
11月中旬，在养护学校分校里，举行了一次文化节。教室变成了展厅，展示孩子们的作品。其中绘画作品最多，几乎把所有教室的墙壁都贴满了。有水彩画，有蜡画，甚至还有患慢性病的孩子画的油画。摄影作品也不少。孩子们用相机拍下了高山大海等自然风光和病房里的生活场景。
优希制作的陶器作品有一大一小两件参展。小的那件上面画着木葛，大的那件上面画着那棵大楠木。
长颈鹿讨厌艺术家那种自以为了不起的态度，所以什么作品都不想搞，后来在优希和刺猬的一再劝说下，才用橡皮泥捏了一个女人头像。那头像表情温和，优希觉得既像菩萨，又像圣母玛丽亚。
刺猬的作品是绘画，但不是在纸上画的。听说要举办文化节，刺猬向老师和医生提出在病房的墙上画一幅巨大的图画，但遭到拒绝。优希看到刺猬情绪低落的样子，便在一次学生会的全体会议上举手言说：&1dquo;有没有谁想在病房的墙上画画儿？”
优希的话音刚落，除了刺猬以外，还有六个孩子6续举手响应。精神病科主任水尾和护士长动了心，经研究同意孩子们在病房北侧的墙壁上画画儿。刺猬担任了这幅巨画的指挥，主题是：这里是另一个世界。
刺猬从医院里借来梯凳，认真地画起来。白云上面是茂密的森林，森林的中央是一棵大楠木。树叶被画成蓝蓝的海水，海水里有很多动物在游泳。在包围着大楠木的海水里畅游的，是一头长颈鹿、一只大刺猖和一头小海豚。
其他六个孩子画的画儿，有的是巨足踏在城市上面的怪兽，有的是长着翅膀的无头巨人在充满黑烟的天空中飞，有的是全家人围着小桌子高高兴兴地在吃饭&he11ip;&he11ip;