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  优希不肯回答，结果，明神山没有去成。从星期二到星期五，优希每天按照医院规定的作息时间表过着有规律的生活。在教室里，在小组会上，同学们把被称为&1dquo;动物园”的八号病房楼所有孩子的外号都告诉了她。

  优希在小组会上还是一言不。本来规定在小组会上应该谈的是一天之中生的事情和感想，但大部分孩子是闲聊，有的一聊就刹不住车了。比如有个外号叫&1dquo;女狐”的中学二年级女孩，说起话来就兴奋得不得了，总是把早上起床到小组会这段时间的大事小事描述得详详细细，真是不厌其烦。优希查了一下词典，原来&1dquo;女狐”含有&1dquo;碎嘴婆”的意思。

  外号叫做&1dquo;伯劳”的初一女孩呢，以前爱偷别人的东西，曾经把偷来的东西一件件做过交代。现在的小组会上，她每天都要把一天之中收集到的东西一一介绍给大家。&1dquo;伯劳”是一种习惯于把捕获物串挂在树枝上作为食物的鸟。

  外号叫做&1dquo;八哥”的小学五年级男孩，总是重复前边同学的言，连语调都模仿得很像。人很聪明，学习成绩也不错，但从来不表自己的意见。得了拒食症的&1dquo;蜥蜴”，这天说的是她父母吃饭和骂人时的丑态。

  轮到优希，她总是说一句&1dquo;没有什么可说的”或&1dquo;跟每天一样”就算是自己的言。小组会的小组成员不是固定的，每两周一换。星期一长颈鹿和刺猬跟优希换到了一个小组。

  长颈鹿比刺猬爱说，但他言的内容，多是他折磨小虫子小动物的事。他绘声绘色地描绘小虫子或小动物临死前痛苦万状的情形，最初让人感到很不舒服。听着听着才知道他并不是要吓唬周围的人，而是要泄内心的一种冲动以达到消解的目的。

  刺猬说的话题都是他记住的宪法或法律条文，有时是经济理论。说的时候像是在背书，没有一点儿抑扬顿挫。他能记住那么多内容，语气中并没有炫耀，反而带着某种厌恶感。听说有人问他是在哪儿记住的这些东西，他愤怒得差点儿把那个人轰出去。

  这种所谓的小组会对治好大家的病有作用吗？优希表示怀疑。不过，通过参加小组会，确实可以让人感到&1dquo;不只我一个人有这种病”。有痛苦、有烦恼、受折磨、觉得活不下去的，并不只自己一个。还有，不想被别人干涉，希望有自己的生存空间，希望保守自己的秘密的人，也不只自己一个。

  在这里，大家都很孤独，但大家彼此认可对方的孤独，无言之中却能做到相互理解，相互尊重。在这一个多星期里，八号病房楼里出过几个小乱子，但没人受伤，还算平安无事。

  星期五下午，又轮到优希接受心理辅导。优希真的没有什么想说的，但是她想参加下一次的登山活动，她想到离天近的地方去。于是，她决定跟心理医生谈一些不会使自己感到痛苦的事。抱着这种想法，她坐在了诊室的躺椅上。她拒绝躺下，只是双手抱膝坐在了那里。

  土桥先问优希，上小学以前的事还记得什么。

  最初是在离家很近的一所幼儿园，跟小朋友们的关系也很好，可是母亲志穗突然让她转园，理由是幼儿园教育先进，培养的孩子有教养。父亲雄作倒是认为哪儿都一样。

  &1dquo;你是怎么看待转园这件事的？”土桥问。

  优希说她不想离开原来幼儿园的小朋友们，另外，幼儿园离家很远，还要坐公共汽车，特别是幼儿园的园规太严格，稍有违反就把母亲叫来，当着母亲的面狠狠地批评一顿。有时候还搞什么统一行动，一声令下，全园的孩子都要跑出来集合。优希在这个幼儿园因为摔跟斗受过好几次伤，最严重的一次是在攀登架上磕破下唇，缝了好几针。

  &1dquo;讨厌妈妈，对不对？”土桥问。优希摇摇头。妈妈对自己的教育抓得很紧，管得也很严，但自己从来没想过讨厌妈妈。

  &1dquo;那你是喜欢妈妈啦？”*ocR校对欧阳杼*

  优希歪着头想了一会儿，没说话。只说喜欢或不喜欢是无法准确表达对妈妈的评价的。

  小时候好想见妈妈。不管生了什么事，先想到的是妈妈。从幼儿园一回家，立刻就向妈妈扑过去，把小脸靠在妈妈的裙子上。依偎在妈妈的怀里是最幸福的事。可是妈妈自从生了聪志，就都把心思放在聪志身上了。优希向妈妈扑过去的时候，妈妈常常说太累了，把优希推到一边去。看着妈妈柔弱的身子，优希开始忍耐，控制着自己不再扑到妈妈身上去。

  &1dquo;你在外边经常受伤，是弟弟出生之前的事呢，还是弟弟出生之后的事呢？”

  被土桥突然这么一问，优希不知道怎么回答才好了。弟弟出生的时候，自己才四岁，还不怎么记事儿呢。

  但是，优希记得，上小学之前常常摔跟斗受点儿磕磕碰碰的小伤，上小学以后就不怎么摔跟斗了。而且从上小学开始，爸爸、妈妈、外祖母，还有学校的老师，经常对她说的一句话就是：&1dquo;你是姐姐啊。”

  作为姐姐，就得有做姐姐的责任感，就得像个做姐姐的样子。如果不是这样的话，就得不到人们的认可。因此，优希在各方面都能做到忍让，什么事都让着弟弟，并且帮助妈妈做家务。包括妈妈在内的所有大人都称赞优希。