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  这个宫6是有的，他往下翻了一下确认自己该有的文件都有以后，也松了口气，继续往后看食堂的基本运行规则。

  看到上面的字样，宫6愣了一下。

  “怪不得那天几个小孩说可以挑自己喜欢的菜很棒，”宫6拍拍脑袋，“小学生还是定样定量的，小朋友们只能打了饭菜自己找位置坐下吃。”

  就是这样一来，他还要修改一下自己原本准备的菜谱。起码要详细到单人份量的多少。

  “总觉得这样怪怪的，”宫6摸摸头，“之前定下一份的分量就还好，但每个人吃多少是没个准数的呀。”

  他回到家和6晓艳说起这件事，对方也无奈：“小孩不知饥饱，不规定分量的话容易出事。”

  作者有话要说：　　不知道大家小学的时候食堂是怎么样的，反正我高年级的时候是值日生去饭堂提几大桶到班上，由值班老师给吃饭的小朋友分。低年级的话就是高年级的值日生帮忙提过来_（:3」∠）_

  味道一点也不好，我只吃了一个学期就放弃了。

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  第21章我在校园文里开食堂（21）

  6晓艳和宫坚两个人都是大学一毕业就在中心小学这里做老师的，两人算得上是“资深教师”了，对于学校的展比很多人都要清楚不少。

  她看出宮6的不解，解释道：“最开始的时候学校是没有食堂的，全都是学生们自己带饭。展起来了也不过是加了一个加热盒饭的地方。后来有一任校长去别的地方学习回来了，说要在学校里搞自己的食堂。”

  在最开始的时候这食堂办得还挺像模像样的，价格实惠，分量足味道好，基本上学校的学生都会在食堂里吃午饭。

  只是大部分小朋友们还没有成熟到可以对自己的食量有个清晰的认知，出现了很多“花冤枉钱买吃不下的菜最后只能倒掉”的情况。

  “浪费食物不是什么好事，小朋友们挑食也是一个问题。就算家长每天都只给定量的餐票，也没办法解决。有的聪明些的，还私底下把自己的餐票卖给别的小朋友，用来套零花钱。”

  所以为了规范这方面，学校的领导层开了几次会，将食堂改成了现在的模式——家长们每个学期统一付费，饭卡直接转为次卡，每个小朋友们都会得到一样分量的饭菜。

  这些变化其实都是有理可寻的，宫坚和6晓艳都不觉得里面有什么问题。

  就连宮6也表示理解，如果不是这次的承包商做得实在是太出格，大家也不会对中心小学的食堂这么有意见。

  “这样一来有点麻烦呀，”宮6之前没有意识到这一点，“我之前准备的方案是有菜式可以挑选的。”