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  要说什么能让他直观地感受到愉悦，他喜欢看电视和综艺节目，不过家里不允许他多看，他也喜欢看一些言情小说，不过家里也不允许他看，而比这些更能刺激他的大脑，让他觉得高兴的事，就是这样陪着萧子翀，不时侧头看他一眼，他就可以欢喜很久了。

  萧子翀把书看了一大半，就起了身，闫然随即抬起头来看他，但萧子翀没有理他，径直便出教室门了。

  也许他是去厕所。

  闫然收回自己的视线时，现教室里好些人刚才都抬头用目光追随了萧子翀的身影。

  这才刚开学，教室里大多数同学都没干正事，看杂志的，看漫画的，看小说的，戴着耳机听音乐的，看明星写真的，看游戏攻略的，和人小声嘀咕聊天的，而闫然虽然对着教材在预习，其实什么都没看进去。

  萧子翀很快就回来了，他边收拾书包，边对闫然说：“我爸还不知道要改卷子到什么时候，我要回家了。你要一起回吗？”

  闫然赶紧收拾书包，心里有点不舒服，等和萧子翀一起走出教室了，他才朝萧子翀诉说自己的委屈：“我本来就是留下来和你一起走的，你要走，我当然要和你一起回了。你为什么还要那么问我！”

  萧子翀因他这抱怨愣了愣，多看了闫然两眼，才说：“即使你是专门等我，但你也许之后又有其他事要做呢，我问你一句，不好吗？”

  闫然道：“你直接说，走吧。这样不是更好？”

  萧子翀笑道：“你可真是的，你难道喜欢别人对你用命令语气吗？”

  闫然窘迫地说：“走吧，这是命令语气吗？”

  萧子翀点头。

  闫然：“哪里算是命令语气，命令语气是，我命令你走。”

  萧子翀：“……”

  闫然很认真地说：“走吧，是表达请求的祈使句。”

  萧子翀仰着头，对着天空翻了下白眼，“好吧。”

  闫然：“本来就是祈使句。”

  萧子翀：“……”

  **

  老师们的努力非常有效果，第二天，全年级学生的入学摸底考试成绩便出了，而且进行了排名公布，贴在高一教学楼的休息厅展板上。

  每个班级的成绩和排名则贴在教室的后面墙上，在成绩排名单的旁边，则贴着萧子翀昨晚打印好的班规、扫除和值日表等。

  萧子翀明确表示早上不同闫然一起上学后，闫然就到校较晚，只比晨读课开始提前了几分钟。

  一进教室，他就见几乎所有同学都蜂拥挤在教室后面的黑板边的角落。